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1.水果蹲游戲兒童 游戲 幼兒園。
選擇一組小朋友分別的扮演不同的水果,比如說,蘋果、桔子、香蕉、菠蘿、西瓜,梨子等等,當老師喊到什么水果的時候,對應相應水果的小朋友就可以蹲下兒童 游戲 幼兒園。如果人數(shù)多的話,一個水果可以有幾個小朋友扮演。
2.傳球游戲兒童 游戲 幼兒園。
小朋友排成一個閉環(huán)就行,可以是圓形,也可以是方形或者是橢圓形的,老師將球給一個小朋友然后依次的傳下去,如果人數(shù)眾多的話,可以多發(fā)幾個球,這樣的頻率會高一點兒童 游戲 幼兒園。
3.搶板凳游戲兒童 游戲 幼兒園。
一組小朋友,放置板凳數(shù)量比小朋友數(shù)量少一個,一組小朋友圍著板凳走,當老師喊停的時候,就可以搶板凳,沒有搶到著淘汰比賽,依次進行下去,知道最后的一個小朋友。
4.袋鼠跳游戲。
兩個或者三個小朋友一組,進入袋鼠袋,開始時一起向終點跳去再跳回來,換下一組小朋友繼續(xù)跳,直到所有的小朋友跳完為止。
5.擊鼓傳花游戲。
所有的小朋友圍成一個圈,老師擊鼓開始的同時將花傳給第一個小朋友,當鼓聲停,花在哪個小朋友手里,哪個小朋友就需要表揚節(jié)目。
6. 其實游戲的種類很多的,孩子的興趣也很多的。但是要記住,不要總是玩一種游戲,這樣孩子會慢慢的失去興趣的。當然,還有很多游戲,有待老師發(fā)現(xiàn)它們,總之,帶給孩子快樂,學到知識的優(yōu)秀都是可取的。
“過家家”可以是一個人玩也可以幾個小朋友一起玩。一個人玩的的時候,孩子一個人可能會“假裝”好幾個角色,和別人一起玩時,小朋友們會“假裝”各種“別人”的角色。幾個小朋友一起玩過家家不僅能夠鍛煉孩子的言語溝通、自我控制、理解他人需要和理解游戲規(guī)則的能力,還能提高社交技能。
孩子為什么喜歡玩“過家家”
過家家的趣味主要在對話、想象和創(chuàng)造的過程,還有模仿成人、扮演照顧者的滿足感。在過家家中,孩子們可以嘗試各種角色體驗,對培養(yǎng)孩子對生活角色的理解及與他人的溝通能力很有幫助。
孩子玩“過家家”對成長有哪些好處?
? 學會遵守規(guī)則
孩子們一起玩過家家,或者孩子自己玩過家家,他們會模仿爸爸、媽媽、老師或者周圍其他人的語氣、態(tài)度,去制定規(guī)則,遵守規(guī)則。比如,用他們的一個絨毛玩具當小寶寶,他們來當父母,假裝要給玩具洗澡、刷牙、按時睡覺等等,這樣的效果可能比直接給孩子制定規(guī)則好得多。如果你想讓孩子學會遵守什么規(guī)則,不妨和他們玩一下過家家。
? 學會“換位思考”
“換位思考”對孩子來說比較難,但是在玩過家家的時候他們就可以同時思考自己和對方的反應,體會別人的想法和心情,這對他們未來與別人交往有很大好處。無論是獨自玩過家家還是孩子們一起玩過家家,他們會扮演“別人”,這就給了他們“換位思考”的機會。
? 提高語言能力和社交技能
當孩子和別的孩子玩過家家的時候,他們必須要不斷的思考自己的行為以及語言,怎樣說才能讓別人更清楚自己的意思,怎樣理解別人傳遞的信息。
? 提高想象力
在玩過家家的時候孩子們常常需要發(fā)揮想象力。比如把木偶假裝成寶寶、把小木棍當做打針器……在玩過家家游戲中,想象力越豐富、扮演得越活靈活現(xiàn)的孩子,常常能預測他們未來的學習成績也比較好。兒童時期的想象力練習會促進智力的發(fā)展。
? 提高自控能力
特定的角色扮演,常常要求孩子做出角色特定的行為,所以自控力在這些小細節(jié)中便培養(yǎng)了起來。所以愛玩過家家游戲的孩子,他們的控制沖動的能力常常會發(fā)展得比較好,沒有自控力會玩不下去,別的小朋友也不愛跟不守規(guī)矩的孩子玩過家家。
幼兒園比較常見的游戲有踩氣球。
可是,我覺得踩氣球的游戲,反而讓小孩不懂珍惜玩具。
漂亮的氣球一下子踩壞了,對小孩有不好暗示,讓小孩子認為隨便把氣球弄壞也是沒有錯的。
這個游戲的意義,是讓小孩好好保護自己的氣球,不要老是想破壞其他小孩的氣球。
否則,人家也會把他們珍惜的氣球踩壞。己所不欲,勿施于人。
可是,有的小孩蠻喜歡氣球,才不舍得踩壞那么漂亮的氣球,看人家這么把氣球踩破,會感到不忍心,踩氣球的游戲對他們太殘忍了。
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