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作者:夏果游樂(lè)設(shè)施 閱讀量:715次 發(fā)表時(shí)間:2021-12-27 02:12:56
小班幼兒園玩具配備目錄:小型木質(zhì)積木,大型輕質(zhì)積木,小動(dòng)物玩具,交通工具模型,平面板,小筐等輔助材料。各功能區(qū)的設(shè)置上要以角色區(qū)為主,注意小班的孩子游戲中經(jīng)常獨(dú)自充當(dāng)角色或者平行充當(dāng)角色,所以同種玩具要多份。
中班幼兒園玩具配備目錄:大積木,中型積木類,人偶,小動(dòng)物,交通工具模型,橡皮泥等各種建構(gòu)類材料,以及廢舊可再次利用的材料,能促進(jìn)孩子思考創(chuàng)新玩具。注意適當(dāng)增加低結(jié)構(gòu)材料的種類和數(shù)量,滿足孩子想象和創(chuàng)造。
大班幼兒園玩具配備目錄:大積木,中小型積木,平面板,更多形狀的輔助材料。應(yīng)以游戲類別進(jìn)行整體劃分,玩具和各類輔助材料應(yīng)按類排放。
不同年齡階段看幼兒在心理發(fā)展、動(dòng)作發(fā)展等方面存在著差異,因此教師投放玩具的時(shí)候,應(yīng)以不同年齡階段幼兒的實(shí)際能力出發(fā),玩具的難易程度適合、符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平的玩具,使幼兒園小、中、大各年齡班投放的玩具突出層次性和階段性,按照由簡(jiǎn)到繁、由易到難并呈螺旋式上升的遞進(jìn)過(guò)渡關(guān)系,滿足不同幼兒的需求幼兒園玩具配備目錄。
小班孩子適合形象類玩具幼兒園玩具配備目錄:如娃娃、動(dòng)物、禽鳥(niǎo),以及交通工具、小廚具、日常用具。毛絨玩具生動(dòng)可愛(ài)有趣,對(duì)小班的孩子來(lái)說(shuō)直接的吸引力,能激發(fā)孩子的聯(lián)想,發(fā)展孩子的認(rèn)知能力,刺激孩子游戲欲。
音響玩具:如小鈴鐺、撥浪鼓、嘩鈴棒、小喇叭、小鋼琴以及捏響的塑料玩具,滿足孩子對(duì)聲音的興趣,幫助孩子再現(xiàn)一些兒歌的旋律。
中班孩子適合體育玩具:如秋千、滑滑梯、平衡木、皮球、毽子、馬蹄。提高孩子運(yùn)動(dòng)積極性和發(fā)展各種動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
結(jié)構(gòu)玩具:如雪花片、積木、建筑、拼搭各種構(gòu)建這類玩具發(fā)展幼兒的主意力、靈巧性和建造能力。
大班孩子適合智力玩具:如套疊玩具、籌碼游戲、套索玩具、棋牌玩具、鑲嵌玩具、七巧板、拼圖等,孩子在玩的過(guò)程中益智玩具幫助孩子獲得知識(shí)、發(fā)展智力。
科學(xué)玩具:如航海模型、聲控或無(wú)線電控玩具、光學(xué)玩具、放大鏡、萬(wàn)花筒,這些玩具激發(fā)孩子愛(ài)科學(xué)對(duì)科學(xué)有著積極的意義。
自制玩具:大班孩子有一定的動(dòng)手能力了,由家長(zhǎng)和孩子或教師一起制作玩具,如:利用粘土、廢舊材料、瓶子等。做出自制玩具讓孩子體驗(yàn)愉快的勞動(dòng)。
給小孩選幼兒園需要考慮哪些方面?做了幾年幼師,加上自己也是一位媽媽。對(duì)于如何選擇一所好的幼兒園,也有了自己的看法。一般我會(huì)給出幾個(gè)建議。
一、老師怎樣
去看一家幼兒園的時(shí)候,我們可以大致的了解一下幼兒園的環(huán)境,接下來(lái)最重要的就是和老師去溝通一下。怎樣知道老師有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)?有沒(méi)有師德?
每個(gè)人都有自己的教育理念。了解老師是真正的為了孩子著想。我們可以從一些小問(wèn)題上去問(wèn):“老師,我們家的孩子在家里面特別挑食,不喜歡吃的怎么喂都不吃。我都不知道該怎么辦啦?”
通過(guò)老師處理這些問(wèn)題的態(tài)度,我們可以看出來(lái)老師的師德問(wèn)題。
老師對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的處理方法,我們可以了解到老師教育的經(jīng)驗(yàn)是否豐富。
選擇一位好的老師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很好的影響和啟蒙。因?yàn)橛變簣@本來(lái)就是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。老師的一言一行都會(huì)在無(wú)形中影響著孩子。
二、幼兒園的伙食問(wèn)題
其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子健康成長(zhǎng)的。沒(méi)有對(duì)幼兒園時(shí)期的孩子給與太大學(xué)習(xí)壓力。希望他們能夠快快樂(lè)樂(lè)健康的成長(zhǎng)。飲食安全也是很重要的。孩子不但要吃得安全。雖然不要求每天大魚(yú)大肉。但是營(yíng)養(yǎng)均衡也是很需要的。
我們可以關(guān)注幼兒園以往的食譜。如果是一家正規(guī)的幼兒園的話,一般會(huì)請(qǐng)專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師來(lái)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配。保證孩子成長(zhǎng)過(guò)程中身體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求。
三、環(huán)境。
我們往往選擇幼兒園的時(shí)候,都是根據(jù)幼兒園的外面的第一印象進(jìn)行選擇的,其實(shí)這樣是錯(cuò)誤的。
幼兒園環(huán)境再好活動(dòng)場(chǎng)地再大,但是老師嫌麻煩不愿意帶孩子們出來(lái)玩兒,那又有什么用呢。畢竟帶孩子去戶外活動(dòng)的時(shí)候,要考慮到安全問(wèn)題,很多老師怕?lián)?zé)任。會(huì)限制孩子玩耍。
孩子是每個(gè)家庭的寶貝,是祖國(guó)未來(lái)的希望。希望每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)!
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