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一幼兒園保教設施設備、健康 ——增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習慣
(一)目標 1.適應幼兒園的生活幼兒園保教設施設備,情緒穩(wěn)定; 2.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力; 3.有初步的安全和健康知識,知道關心和保護自己; 4.喜歡參加體育活動。
分析幼兒園保教設施設備:①健康的身體是實現(xiàn)幼兒全面和諧發(fā)展的基礎和重要條件。并且幼兒的生長發(fā)育十分迅速和旺盛,存在較明顯的個體差異。因此教師在幼兒生理方面要進行教育和管理。
②大班的幼兒對自我保護也比較有意識幼兒園保教設施設備,當在生活中遇到危險,如地震、火災、閃電等情況時該怎么做。但在戶外活動進行跳繩時,有的幼兒跳繩的技能有點弱,以后的戶外活動將著重對此進行練習。
二幼兒園保教設施設備、科學 ——激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望,發(fā)展認識能力
(一)目標 1.有好奇心,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情; 2.喜歡觀察,樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題; 3.理解生活中的簡單數(shù)學關系,能用簡單的分類、比較、推理等探索事物; 4.愿意與同伴共同探究,能用適應的方式表達各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流; 5.喜愛動植物,親近大自然,關心周圍的生活環(huán)境。
分析:幼兒對于比較形象的事物比較感興趣,但對于抽象的事物常常沒辦法了解清楚,例如霧、云、閃電、打雷等自然現(xiàn)象是怎樣形成的。因此,對于幼兒在科學這方面要逐步灌輸知識,使其發(fā)現(xiàn)周圍一切有趣的事物,對大自然感興趣。
三、社會 ——增強幼兒的自尊、自信,培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度和行為,促進幼兒個性健康發(fā)展
(一)目標 :1.喜歡參加游戲和各種有益的活動,活動中快樂,自信。2.樂意與人交往,禮貌、大方,對人友好; 3.知道對錯,能按基本的社會行為規(guī)則行動; 4.樂于接受任務,努力做好力所能及的事; 5.愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
分析:
幼兒對節(jié)日了解得不是很多,大部分幼兒只是知道元旦、六一、三八婦女節(jié)等少數(shù)節(jié)日,對節(jié)日的含義也不是很了解。另外幼兒在實踐題上表現(xiàn)的分類明顯,基本是三個觀點,每個班幼兒的持有觀點基本一致,問題是“當你向小伙伴借一本書,而他又不愿意借給你時,你會怎么辦?”,回答是 “回家讓我媽媽買”“他不借我就不看”“和他商量一下,把自己最喜愛的玩具拿來和他交換”。差異明顯,值得反思。
四、語言 ——提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力
(一)目標: 1.喜歡與人談話、交流; 2.注意傾聽并能理解對方的話; 3.能清楚地說出自己想說的事; 4.喜歡聽故事、看圖書。
分析:
幼兒在老師的要求下,能隨意的朗誦一首已學過的詩歌,朗誦時很熟練。故事講述時,語言流暢,能繪聲繪色地進行講述??稍诟鶕?jù)圖片進行創(chuàng)編故事,語言稍顯貧乏,想象力也不豐富。
五、藝術 ——豐富幼兒的情感,培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
(一)目標 1.能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美; 2.喜歡藝術活動,能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗; 3.樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。
分析:幼兒的發(fā)散思維,自我想象力、創(chuàng)造力還需要提高。 并且要培養(yǎng)孩子關注身邊的一草一木,善于發(fā)現(xiàn)美,告知他們什么是美什么是惡。
一、幼兒教師的權利
幼兒教師的權利主要有以下幾條: 1、教育、教學權 2、科學研究和學術活動權 3、管理幼兒權 4、指導和評定幼兒的權利 5、按時獲取報酬的權利 6、參加進修、培訓的權利 7、參與幼兒園民主管理權8、享受特定節(jié)日權----教師節(jié)
二、幼兒教師的義務
幼兒教師應履行以下義務:
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
2、貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行幼兒園的保教計劃、履行教師聘約、完成教育教學任務
3、對幼兒進行思想文化教育和組織幼兒開展有益的社會活動
4、關心、愛護全體幼兒,尊重幼兒人格,促進幼兒全面發(fā)展
5、制止有害于幼兒健康成長的行為和現(xiàn)象
6、提高思想覺悟和業(yè)務水平
謝謝邀請。
幼兒園教室活動室的設施配備,是有專門的標準的。
《幼兒園教育綱要》中第四條明確了對教玩具配備、區(qū)角設置、生活區(qū)、衛(wèi)生間、多功能活動室、閱覽室等區(qū)域都有專門的設備設備配備標準。主要如下:
(一)大型玩具設施設備
按《幼兒園玩教具配備目錄》標準基本配齊教玩具。室外配備大型器材玩具兩件以上,每班有一臺風琴或電子琴,有條件的配備鋼琴。
(二)活動室設置
活動室應根據(jù)幼兒發(fā)展的需要和認知水平選設角色游戲區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)、音樂區(qū)、科學區(qū)、自然觀察區(qū)等,配備足夠的操作玩具、材料和兒童圖書。
(三)寢室生活區(qū)配備
寢室應分班使用,配備供兒童午休的單層固定床,每生一床。生活區(qū)應配備飲水、消毒設備。每班配備保溫桶、水杯柜、消毒柜等。
(四)衛(wèi)生間要求
衛(wèi)生間包括盥洗室和廁所,并應分間或分隔,通風良好,地面應防滑、易清洗,提倡男女分廁。
(五)多功能活動室設施
多功能活動室應具備開展體育活動、藝術活動、游戲活動,全園集會,觀摩教學等綜合性功能,配備多媒體設備(投影儀、實物展臺、計算機等)、音響設備、音樂舞蹈活動設施(鋼琴、壁鏡、把桿等)及會議所需的設施設備。
(六)閱覽室配備:
圖書閱覽室應配備圖書、雜志、音像讀物等,并配備數(shù)量足夠的開放式書架及桌椅。有適合幼兒閱讀的不少于10個種類圖書,幼兒人均3冊以上,教師專業(yè)用書不少于40種,報刊雜志不少于5種。
(七)食堂設施設備
食堂應配備蒸飯車、和面機、冰箱、烤箱等必要的設備及防蠅、防鼠、防塵、防腐、消毒設施,并符合教育部、衛(wèi)生部《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
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本文標簽:幼兒園保教設施設備